1.1

VPN kennen lernen:

Schauen Sie sich das im Skript unter 1.3 verlinkte Video-Tutorial zu VPN an (siehe unter Campusnetz).

1.2 

VPN einrichten:

Richten Sie auf Ihrem Notebook oder PC den VPN-Client ein. 

1.3

VPN am Beispiel des Springer-Verlages anwenden:

Verbinden Sie sich über VPN mit dem Campusnetz.

Gehen Sie zum hier verlinkten eBook und öffnen die pdf-Datei eines Buchkapitels:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-05721-3

Trennen Sie die VPN-Verbindung.

1.4

Shibboleth kennen lernen:

Schauen Sie sich das im Skript unter 1.3 verlinkte Video-Tutorial zu Shibboleth an (siehe unter Campusnetz).

1.5

Shibboleth am Beispiel des Springer-Verlages anwenden:

Gehen Sie zur Shibbleth-Seite des Springer-Verlages (SpringerLink):
https://link.springer.com/athens-shibboleth-login?previousUrl=https%3A%2F%2Flink.springer.com%2F

Melden Sie sich dort mit Ihrer Hochschulkennung über Shibboleth an.

Gehen Sie zum hier verlinkten eBook und öffnen die pdf-Datei eines Buchkapitels:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-05721-3

1.6

Begriffe der Informationskompetenz kennen:

Recherchieren Sie nachfolgende Begriffe der Informationskompetenz im Internet und erstellen Sie zu jedem Begriff eine Definition. 

Erstellen Sie pro Begriff einen Eintrag im vorbereiteten Glossar in Moodle und geben jeweils Ihre Quelle(n) an. 

Gruppe 1: Abstract, Aufsatz, Autor, Bibliografische Daten, bibtex (LateX)

Gruppe 2: Herausgeber/Editor, Deeb Web, Direktes Zitat, DOI, Graue Literatur

Gruppe 3: Indirektes Zitat, ISBN/ISSN, Landing Page, Lektorat, Literaturverzeichnis

Gruppe 4: Monografie, Peer Review, Plagiat, Preprint, Publikationstyp

Gruppe 5: RIS (Dateiformat), Sammelwerk, selbstständige und unselbstständige Quelle, Verlag, Zeitschrift, Zitieren

1.7

Begriffe der Informationskompetenz kennen:

Erstellen Sie ein alphabetisches Glossar mit den wichtigstens Begriffen der Informationskompetenz. Recherchieren Sie dazu nachfolgende Begriffe im Internet und erstellen Sie zu jedem Begriff eine Definition und geben jeweils Ihre Quelle(n) an.

Abstract

Aufsatz

Autor

Bibliografische Daten

bibtex (LateX)

Herausgeber/Editor,

Deeb Web

Direktes Zitat und indirektes Zitat

DOI

Graue Literatur

Informationskompetenz

ISBN/ISSN,

Landing Page

Lektorat

Literaturverzeichnis

Monografie

Peer Review

Plagiat

Preprint

Publikationstyp

RIS (Dateiformat

Sammelwerk

Selbstständige und unselbstständige Quelle,

Verlag,

Zeitschrift

Zitieren

Stellen Sie Ihr Glossar im pdf-Format im Moodle-Kurs ein.

1.8

Bisher geschriebene Textsorten und dafür verwendete Quellen:

Diskutieren Sie in Ihrer Arbeitsgruppe, welche Textsorten (z. B. ein Referat oder eine Hausarbeit) Sie bisher im Studium im geschrieben haben?

Welche Quellen haben Sie dafür verwendet?

2.1

Bibliografische Daten erkennen:

Schauen Sie sich die Landing Page und die pdf-Dateien des in Aufgabe 1.3 verlinkten eBooks an:

• Bestimmen Sie den Publikationstyp

• Erkennen Sie die heute erlernten bibliografischen Daten und notieren Sie sich die Daten:  Autor, Titel, Erscheinungsjahr, Verlag, ISBN, DOI ... Was finden Sie noch?

• Informieren Sie sich über den Inhalt des eBooks. Um was geht es? Wo finden Sie auf der Landing Page oder in den pdf-Dateien Informationen dazu? 

2.2

Publikationstypen und bibliografische Daten erkennen:

Vergleichen Sie die für Ihr Modul genannten Publikationen und erarbeiten Sie für jede Publikation eine Beschreibung unter Berücksichtigung nachfolgender Kriterien.

1. Um welchen Publikationstyp handelt es sich?

2. Notieren Sie alle bibliografischen Daten (Autor, Titel etc.), die aus Ihrer Sicht benötigt werden, um die Publikation in einem Literaturverzeichnis aufzuführen

3. Was ist das Thema der Publikation? (nur kurze Beschreibung, um welches Thema es geht 

4. Für welche Zielgruppe wurde die Publikation geschrieben? 

5. Würden Sie der Quelle trauen? Überlegen Sie sich Kriterien, aufgrund derer Sie Ihre Entscheidung treffen? 

6. Fallen Ihnen Unterschiede/Gemeinsamkeiten zwischen den Publikationen auf?

Modul MA 5103 (Wirtschaftsmathematik): Publikation 1, Publikation 2, Publikation 3

2.3

Publikationstypen in Literaturverzeichnissen erkennen:

Bestimmen Sie, um welchen Publikationstyp es sich jeweils handelt: 

Literaturverzeichnis

DEUTSCHES INSTITUT FÜR NORMUNG. DIN ISO 690:2013-10-00, Information und Dokumentation. Richtlinien für Titelangaben und Zitierung von Informationsressourcen. Berlin: Beuth.

HOCHSCHULBIBLIOTHEKDER TECHNISCHEN HOCHSCHULE MITTELHESSEN, o.J. Lernort + [online] [Zugriff am: 11. November 2019]. Verfügbar unter: https://www.thm.de/bibliothek/lernortplus

KARAVAEV, N.L., 2016. Referencemanagement software [online]. Scientific and Technical Information Processing,43(3), 184-188.ISSN 0147-6882 [Zugriff am: 12. November 2019]. Verfügbar unter: https://link.springer.com/article/10.3103/S0147688216030114

KRUSE, O. und M. CHITEZ, 2012. Schreibkompetenz im Studium. Komponenten, Modelle und Assessment. In: U. PREUßER und N. SENNEWALD, Hg. Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule.Frankfurt am Main: Peter Lang, S. 57-83. ISBN 363162056X .

WYMANN, C. und F. NEFF, 2018.Checkliste Schreibprozess. Ihr Weg zum guten Text: Punkt für Punkt [online]. Opladen: BarbaraBudrich. UTB Schlüsselkompetenzen. 4960. ISBN 9783838549606 [Zugriff am: 11. November 2019]. Verfügbar unter:
http://www.utb-studi-e-book.de/9783838549606

3.1

Formale Suchen durchführen:

Finden Sie heraus, ob nachfolgende Publikationen an der THM zur Verfügung stehen:

a) Skizzieren Sie die einzelnen Schritte Ihrer Recherchen.

b) Rufen Sie die Volltexte der Publikationen auf.

c) Beantworten Sie die Fragen zu den jeweiligen Publikationen.

Publikation 1
Weber, Wolfgang (2018): Einführung in die Betriebswirtschaftslehre. 10. Aufl., Wiesbaden: Springer.

Wie heißt die Tabelle, die auf Seite 96 dargestellt ist?

Publikation 2
Lampe, Jan (2021): Was Controller beim Einsatz von KI beachten müssen. In: Controlling & Management Review 65 (2), S. 24–31.

Welche Handlungsempfehlungen gibt der Autor zum Einsatz von KI im Controlling?

Publikation 3
Stieglitz Stefan, Wiencierz Christian (2019): Digitalisierung, Big Data und soziale Medien als Rahmenbedingungen der Unternehmenskommunikation. In: Ansgar Zerfaß, Manfred Piwinger und Ulrike Röttger (Hg.): Handbuch Unternehmenskommunikation. Wiesbaden: Springer Gabler. S. 1-21.

Wie heißt die Abbildung, die auf Seite 11 dargestellt ist?

Publikation 4
DIN 97, Dezember 2016: Senk-Holzschrauben mit Schlitz.

Wie wird gemäß DIN 97 eine Senk-Holzschraube mit Schlitz bezeichnet, die aus Stahl gefertigt ist und eine Gewindegröße von 4 und eine Länge von 20 mm aufweist?

3.2

Datenbanken kennen lernen:

Analysieren Sie die Datenbank ... und bereiten eine mündliche Präsentation (max. 10 Minuten) zur Datenbank vor.

Stellen Sie hierfür die wichtigsten Informationen zur Datenbank zusammen.

Integrieren Sie in Ihre Präsentation eine beispielhafte Suche, anhand derer Sie Ihren Kommilitonen die Funktionalität der Datenbank zeigen können.

Diese Punkte sollten Sie bei der Präsentation unbedingt berücksichtigen:  

• Art der Datenbank (Faktendatenbank, Literaturdatenbank, Volltextdatenbank)

• Inhalt der Datenbank

• Suchmöglichkeiten

7.1

Vollbelege für ein Literaturverzeichnis erstellen:

Erstellen Sie Vollbelege für die nachfolgend verlinkten Publikationen im für Ihr Modul genannten Zitationsstil.  

• Modul MA5103 (Wirtschaftsmathematik): DIN ISO 690 (Author-Date)

Verwenden Sie dafür das im Skript unter Zitieren vorgestellte Schema.  

1. Betriebswirtschaftslehre für Umweltwissenschaftler

2. Product Lifecycle Management (PLM) im Kontext von Industrie 4.0

3. Fundamentale Fragen von Rechnungswesen und Unternehmensbewertung

4. Material Requirement Planning (MRP)

5. Ressourcenmanagement in KMU

6. Ist Deutschlands Mittelstand bereit für FinTech und Online-Kredite?

Hinweise:

Für den dritten Titel erhalten Sie die ergänzende Information, dass es sich um Issue 4 handelt.

Weiter unten finden Sie das alphabetische Literaturverzeichnis als Musterlösung.

Musterlösungen:

Bitte schauen Sie sich die Musterlösungen erst an, wenn Sie die Aufgabe erledigt haben und Ihre Lösung mit der Musterlösung abgleichen können.

7.2

Kurznachweise bzw. Fußnoten erstellen

Erstellen Sie Kurznachweise bzw. Fußnoten für die nachfolgend verlinkten Publikationen im für Ihr Modul genannten Zitationsstil.

• Modul MA5103 (Wirtschaftsmathematik): DIN ISO 690 (Author-Date)

Verwenden Sie dafür das im Skript unter Zitieren vorgestellte Schema.

Zitiert wird Seite 9:
Betriebswirtschaftslehre für Umweltwissenschaftler

Zitiert wird Seite 346:
Digitalisierung – Motor für innovative Geschäftsmodelle im Umfeld des hochautomatisierten Fahrens

Zitiert wird Seite 76:
Don’t Jump on the Bandwagon: Negative Effects of Sharewashing

Musterlösung:

Bitte schauen Sie sich die Musterlösung erst an, wenn Sie die Aufgabe erledigt haben und Ihre Lösung mit der Musterlösung abgleichen können.

7.3

Alphabetisches Literaturverzeichnis in die richtige Reihenfolge bringen:

Die nachfolgenden bibliografischen Daten sollen in einem alphabetisch sortierten Literaturverzeichnis aufgeführt werden. Welche Reihenfolge ist richtig?
 

HOCHSCHULBIBLIOTHEK DER TECHNISCHEN HOCHSCHULE MITTELHESSEN, o.J. Lernort + [online] [Zugriff am: 11. November 2019]. Verfügbar unter: https://www.thm.de/bibliothek/lernortplus.

KARAVAEV, N.L., 2016. Referencemanagement software [online]. Scientific and Technical Information Processing, 43(3), 184-188. DEUTSCHES INSTITUT FÜR NORMUNG.

DIN ISO 690:2013-10-00, Information und Dokumentation. Richtlinien für Titelangaben und Zitierung von Internetressourcen. Berlin: Beuth.

WYMANN, C. und F. NEFF, 2018. Checkliste Schreibprozess. Ihr Weg zum guten Text: Punkt für Punkt [online]. Opladen: Barbara Budrich. UTB Schlüsselkompetenzen. 4960.  

KRUSE, O., 2018. Lesen und Schreiben. Der richtige Umgang mit Texten im Studium [online]. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbH; UVK/Lucius. Studieren, aber richtig. 3355.

7.4

Plagiate verstehen:

Bitte schauen Sie sich als Vorbereitung den im Skript unter 5.1.3 verlinkten Film an.

Bitte beachten Sie, der Film wird in der Vorlesung nicht nochmal gezeigt. Im Sinne eines sogenannten Inverted Classrooms informieren Sie sich über Plagiate im Selbststudium. In der Vorlesung werden nur Ihre Fragen dazu besprochen.

7.5

Citavi kennen lernen:

Schauen Sie sich das im Skript unter 5.2.1 verlinkte Video-Tutorial zu Citavi an.

Bitte beachten Sie, Citavi wird in der Vorlesung nicht noch einmal gezeigt. Im Sinne eines sogenannten Inverted Classrooms informieren Sie sich über Citavi im Selbststudium. In der Vorlesung werden nur Ihre Fragen dazu besprochen.

7.6

Citavi anwenden - Teil 1:

Bearbeiten Sie Punkt 1 und 2 des Citavi-Aufgabenblatts.

7.7

Citavi anwenden - Teil 2:

Bearbeiten Sie die Punkte 3-5 des Citavi-Aufgabenblatts.

8.1

Eine Reflexion mithilfe der Schreibstrategie "Automatisches Schreiben" schreiben:

Halten Sie Ihren heutigen Wissenserwerb schriftlich fest, indem Sie eine kurze Reflexion schreiben. Nutzen Sie hierfür das automatische Schreiben mit thematischen Fokus.

8.2

Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen:

Halten Sie das heute Erlernte fest, zum Beispiel in Form eines Lern-Tagebuches.

Wenn Sie Ihre Notizen mit den Lernzielen Ihres Moduls abgleichen, geht Ihnen nichts verloren.

8.3

Genreanalyse - Von anderen Autoren lernen:

Bitte lesen Sie die für Ihr Modul benannten Zeitschriftenbeiträge und untersuchen Sie, mit welchen Formulierungen die Autoren

1. Gegenstand/Thema/Problemstellung der Arbeit beschreiben,

2. den Aufbau der Arbeit beschreiben, 

3. sich auf andere Autoren beziehen, z. B. "Nach einer Studie von ..."

4. Grafiken oder Tabellen in ihren Text einbinden. 

5. Welche Formulierungen fallen Ihnen noch auf. 
   
   

Dokumentieren Sie Ihr Ergebnis in einer Tabelle und stellen die Tabelle im pdf-Format im Moodle-Kurs ein.

8.4

Einen Text verfassen, dabei die Suchstrategien wiederholen und die Schreibstrategie "Grundbewegungen beim Schreiben" einüben: 

Wir haben uns bereits mit Suchstrategien beschäftigt.

Bitte finden Sie heraus, ob und wie die Suchstrategien "boolesche Suche", "Phrasensuche" und "Trunkierung" in Google Scholar angewendet werden können und schreiben Sie hierzu eine halbseitige Anleitung, die von Laien verstanden werden kann.

Planen und Erstellen Sie Ihren Text mit der Schreibstrategie Grundbewegungen des Schreibens.

 
Wenn Sie mit dem Text fertig sind, schreiben Sie eine Reflexion (maximal eine halbe Seite) über die gewählte Schreibstrategie. Hat die Strategie funktioniert? Was war gut? Was war hinderlich?

Bitte erstellen Sie ein Titelblatt für diese Aufgabe und stellen Titelblatt, Ihre Anleitung und Ihre Reflexion in einer pdf-Datei bis zum Vortag der nächsten Verlesung bzw. bis zu dem in der Vorlesung genannten Termin in Moodle ein. Sie erhalten individuelles Feedback für diese Schreibaufgabe.

8.5

Text für Ihre Hausarbeit verfassen und dabei die Schreibstrategie "Grundbewegungen beim Schreiben" einüben 

Sicher haben Sie bereits zu Ihrer Hausarbeit recherchiert und eine Vorstellung davon, was Sie schreiben möchten. 

• Bereiten Sie für den nächsten Vorlesungstermin eine Textseite vor, zu der Sie Feedback erhalten werden.

• Planen und Erstellen Sie Ihren Text mit der Schreibstrategie Grundbewegungen des Schreibens.

• Wenn Sie mit dem Text fertig sind, schreiben Sie eine Reflexion (maximal eine halbe Seite) über die gewählte Schreibstrategie. Hat die Strategie funktioniert? Was war gut? Was war hinderlich?

Bitte erstellen Sie ein Titelblatt für diese Aufgabe und stellen Titelblatt und Text in einer pdf-Datei bis zum Vorabend des nächsten Vorlesungstermins in Moodle ein. Die Textseite wird für die geplante Feedbackübung benötigt. Die Reflexion ist nur für Sie bestimmt und soll nicht eingestellt werden.

9.1

Informationsbedarf erkennen und  beschreiben:

Stellen Sie sich vor, Sie müssten eine 15-seitge Hausarbeit zu dem für Ihr Modul benannten Thema schreiben. Alternativ können Sie auch ein eigenes Thema wählen, z. B. das Thema einer Hausarbeit, die Sie schreiben müssen.

• Aufgabe zurzeit nicht im Einsatz
  
  

Im Rahmen von Aufgabe 9.1 analysieren und beschreiben Sie Ihren Recherchebedarf. Verwenden Sie hierfür bitte die nachfolgend Tabellen 1 bis 3 der Recherche-Checkliste.

Sie grenzen also Ihren Recherchebedarf inhaltlich ein und erstellen eine Wortliste, die Sie dann später für Ihre Recherche nutzen können (siehe Tabellen 1 und 2). Sie beschreiben zudem Ihren Recherchebedarf formal (siehe Tabelle 3).

Ein Tipp für Tabelle 1: Für Ihre inhaltliche Analyse bietet sich die Verwendung des Standardthesaurus Wirtschaft an.

9.2

Informationen finden:

Überlegen Sie sich, welche Informationsmittel (siehe Tabelle 4 der Recherche-Checkliste) und Suchstrategien (siehe Tabelle 5). Recherchieren Sie gemäß Ihren Vorgaben aus Aufgabe 9.1 und entscheiden Sie sich für inhaltlich geeignete Quellen.

9.3

Informationen, Informationsmittel und Arbeitsweise bewerten: 

Nehmen Sie Ihre Bewertung anhand von Tabelle 6 der Recherche-Checkliste vor.

Bitte stellen Sie Ihr Ergebnis in Moodle ein. Vergessen Sie dabei nicht, ein Deckblatt mit Namen, Titel der Aufgabe, der Veranstaltung etc. in Ihre pdf-Datei einzufügen. 

9.4

Informationen bearbeiten:

Sichern Sie die bibliografischen Daten Ihrer ausgewählten Quellen, indem Sie sie zum Beispiel nach Citavi exportieren, ausdrucken oder sich, wenn angeboten per E-Mail zusenden lassen (siehe hierzu auch Tabelle 7 der Recherche-Checkliste).