Einführung
Diese Seite bietet eine umfassende Einführung in das Thema Zitieren. Sie behandelt wichtige Aspekte wie den Hintergrund, Überlegungen zur Auswahl geeigneter Quellen, verschiedene Arten von Zitaten sowie Möglichkeiten zur sprachlichen Einbindung von Zitaten in wissenschaftliche Texte.
Wozu zitieren?
Nachweis der eigenen wissenschaftlichen Leistung
Abgrenzung fremder Ideen und Gedanken
Wiederauffindbarkeit von Ausführungen anderer
Nachprüfbarkeit fremder Ideen und Gedanken
Was sind zitierwürdige Quellen?
Primär- / Sekundärliteratur (in der Regel Primärliteratur verwenden)
Graue Literatur (Verwendung mit dem Betreuer der Arbeit klären)
Wikipedia (Verwendung wird unterschiedlich beurteilt, daher mit dem Betreuer der Arbeit klären)
Lexika (keine anonymen Artikel, nur Fachlexika)
Zitatarten
Neben dem direkten (wörtlichen) Zitat gibt es das indirekte (sinngemäße) Zitat, das auch Paraphrase genannt wird. Bei beiden Zitatarten muss der Sinn des Zitierten erhalten bleiben.
Direktes Zitat
Merkmale:
Beim direkten Zitat wird der Wortlaut des Zitierten im Originalwortlaut wiedergegeben.
Das direkte Zitat wird vom eigenen Text durch Setzung von Anführungszeichen abgehoben.
Beispiel:
„Der schiefe Turm von Pisa ist ein italienisches Bauwerk der Romanik.“1
Hinweis:
Die in diesen Beispielen verwendeten Fußnoten für den Verweis auf den Autor wird nur exemplarisch verwendet. Bitte beachten Sie für die formale Gestaltung von Zitaten und Literaturverzeichnissen das Kap. Zitiermethoden und Zitationsstile.
Bei längeren Zitaten (mehr als 40 Wörter) kann ein direktes Zitat auch als Blockzitat ausgeführt werden.
Beispiel:
Eigender Text Eigener Text Eigener Text
Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat
Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat
Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat Zitat1
Eigener Text Eigener Text Eigener Text
Der Wortlaut des Zitierten darf nicht geändert werden, es darf nichts weggelassen oder hinzugefügt werden. Druck- oder Rechtschreibfehler werden nicht korrigiert. Die alte deutsche Rechtschreibung wird nicht in die neue deutsche Rechtschreibung umgewandelt. Fehler oder alte Schreibweisen werden nach dem falsch geschriebenen Wort mit dem lateinischen [sic!] gekennzeichnet, das übersetzt „wirklich so" bedeutet.
Beispiel für ein direktes Zitat mit Rechtschreibfehler:
„Der schife [sic!] Turm von Pisa.“1
Auslassungen sind erlaubt, wenn der Sinn des Zitates erhalten bleibt. Das nachfolgende Beispiel zeigt eine Auslassung, bei der z. B. ein Nebensatz, der für die Aussage des Zitates nicht relevant ist, nicht mit aufgeführt wird. Auslassungen für ein Wort werden durch [.] gekennzeichnet und Auslassungen für mehr als ein Wort werden durch [...] gekennzeichnet.
Beispiel für ein direktes Zitat mit Auslassung:
„Zitat Zitat Zitat [...] Zitat Zitat Zitat.“1
Die Einbindung in den eigenen Text kann eine grammatikalische Veränderung oder Ergänzung eines direkten Zitates erfordern, wie sie in dem nachfolgenden Beispiel gezeigt wird. Änderungen und Ergänzungen werden in [ ] gesetzt und mit dem jeweils treffenden Hinweis (z. B. Anmerk. d. Verf., Hervorgeh. d. Verf. oder Erg. d. Verf.) versehen.
Beispiel:
Originaltext (Quelle: Bea, X.F. / Haas, J.: Strategisches Management, 5. Aufl. Stuttgart, 2009, S. 358):
Die Prozesskostenrechnung rechnet dem Kostenträger die Gemeinkosten der indirekten Leistungsbereiche nicht durch Zuschläge auf die Einzelkosten (z. B. Materialeinzelkosten, Fertigungslöhne), sondern entsprechend den bei der Herstellung des Kostenträgers erforderlichen Prozessen zu.
Zitat mit grammatikalischer Veränderung, Auslassungen und Ergänzungen:
Dabei ist zu beachten, dass „die Prozesskostenrechnung [.] dem Kostenträger die Gemeinkosten der indirekten Leistungsbereiche [wie z. B. Forschung und Entwicklung, Konstruktion, Qualitätssicherung; Anmerk. d. Verf.] nicht durch Zuschläge auf die Einzelkosten [...] [zurechnet], sondern entsprechend den bei der Herstellung des Kostenträgers erforderlichen Prozessen [.]".
Besonderheit des Zitationsstils APA: Gemäß des Handbuchs der American Psychological Association werden direkte Zitate mit weniger als 40 Worten in eine eigene Satzkonstruktion eingebunden (American Psychological Association, 2020, S. 271-272); der Punkt erfolgt nach dem Kurznachweis im Text.
Beispiel:
Das Buch Zitieren 2.0 thematisiert „die wissenschaftliche Quellenarbeit unter besonderer Fokussierung auf das Internet, elektronische und firmeninterne Quellen“ (Träger, 2018, S. 2).
Indirektes Zitat
Merkmale:
Beim indirekten Zitat wird das Gelesene mit eigenen Worten wiedergegeben.
Es muss dabei erkennbar sein, wo das indirekte Zitat beginnt und wo es endet:
Das Ende ist dabei leicht aufgrund der formalen Kennzeichnung zu erkennen. Die Abhebung des Beginns des indirekten Zitates von den eigenen Gedanken kann formal oder über sprachliche Mittel erfolgen.
Beispiel für eine formale Lösung:
Wissenschaftliche Schreibkompetenz kann sich erst im Studium und in der jeweiligen Fachdisziplin entwickeln.1,2 Die im Studium geschriebenen Textsorten sollten den Studierenden daher helfen, ihre wissenschaftliche Schreibkompetenzu zu stärken. Zudem bereiten die im Studium verwendeten Textsorten die Studierenden auf das Schreiben im Beruf vor.3 Für die genannten Schreibformen wird daher der Begriff des akademischen Schreibens vorgeschlagen, der das wissenschaftliche und das berufliche Schreiben umfasst.4
Beispiel für eine sprachliche Lösung:
Wissenschaftliche Schreibkompetenz kann sich, wie Pohl1 und Steinhoff2 untersuchten, erst im Studium und in der jeweiligen Fachdisziplin entwickeln. Die im Studium geschriebenen Textsorten sollten den Studierenden daher helfen, ihre wissenschaftliche Schreibkompetenz zu stärken. Nach Girgensohn und Sennwald3 dienen die im Studium verwendeten Textsorten zudem der Vorbereitung auf das Schreiben im Beruf. Für die genannten Schreibformen schlagen sie daher den Begriff des akademischen Schreibens vor.
Hinweis:
Die sprachliche Lösung, bei der eine sogenannte Autorenstimme eingebaut wird, mithilfe derer auf den Autor verwiesen wird, ist nicht in allen Disziplinen üblich bzw. wird in den Natur- und Ingenieurwissenschaften eher sparsam verwendet (Kruse, 2007, S. 75).
Sprachliche Einbindung von Zitaten
Weitere Beispiele für die sprachliche Einbindung von Zitaten (siehe auch Schreibcenter am Sprachenzentrum der TU Darmstadt, o. J):
Laut Müller ...
..., so Müller
Gemäß einer Studie des Fraunhofer Institutes ...
Gemäß DIN 5008 ...
Zudem sollten Studierende die Frage klären, ob eine kritische Kommentierung bei der Erstellung von Texten verlangt wird. Während der Verfasser im ersten nachfolgenden Beispiel die Meinung von Müller teilt, diese also neutral wiedergibt, drückt er im zweiten Beispiel 2 aus, dass er Müller widerspricht. Dies muss dann natürlich begründet werden.
Beispiel für eine neutrale Wiedergabe:
Müller betont ...
Beispiel für eine wertende Wiedergabe:
Müller behauptet ...
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bibTutorial | Stand 06/2025
Ein Angebot der Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Mittelhessen (Impressum)
Einzelne Inhalte dieser Seite werden auch auf der Seite "Wissenschaftliche Texte schreiben - Leitfaden zur Erstellung wissenschaftlicher Texte für Studierende des Fachbereichs Wirtschaftsingenieurwesen der THM" (Shadabi, Thiel und Waigant, 2020) veröffentlicht.